De docent zet een bepaald onderwerp/theorie/model centraal in de mindmap. Studenten maken allereerst een woordveld op basis van wat ze hierover weten. Het woordveld wordt vervolgens gecategoriseerd in thema’s of kernwoorden. De mindmap wordt op deze manier gebruikt om (voor)kennis te activeren. Ook kan de docent naar aanleiding van een college met behulp van de mindmap onderzoeken of de kern over is gekomen bij studenten.

• Activeren van het leerproces
• Uitleg geven op een heldere manier
• Omgaan met verschillen tussen studenten
• Studenten doelgericht aan het werk zetten
• Werkvormen inzetten
• Leer- en werkprestaties zichtbaar maken

Je kunt ook gezamenlijk een mindmap maken met Answergarden of Mentimeter.

Weten hoe Answergarden werkt? Klik dan hier!

Weten hoe Mentimeter werkt? Klik dan hier!

Deze werkvorm komt van het Universitair Medisch Centrum Utrecht