Storming

Wat is storming?

Tijdens de stormingfase bewaken studenten hun eigen grenzen. Hier ontstaan soms gemengde gevoelens over de groep. Wat is mijn inbreng? Wat doe ik hier nou eigenlijk precies? Ook ontstaat hier soms jaloezie richting klasgenoten. De groep heeft behoefte aan een doel en het opstellen van basisregels. Als docent erken je in deze fase problemen en praat je hierover met de groep. Je stuurt aan op verantwoordelijkheid binnen de groep, maar bent hier nog veel bij betrokken.

Lessen

Wat kan wel en wat kan niet? Wat worden de regels in onze klas? In deze lessen ga je met de groep aan de slag door normen en waarden te bepalen. Je doet dit door regels en verwachtingen expliciet te maken, maar ook door met elkaar te evalueren hoe de groep functioneert.

E-mails leren schrijven

In deze les stellen de studenten een formele en een informele e-mail op. Ze leren over de omgangsregels per soort e-mail.

Bekijk les

Protocol telefoongebruik in de klas

Algemeen aanvaarde omgangsvormen gelden overal en voor alle activiteiten, zowel privé als professioneel. Maar wie maakt die regels? En wat vinden studenten van dergelijke regels?

Bekijk les

Concentratie en leerstijl

De studenten onderzoeken hun eigen concentratie en spreken met elkaar af hoe ze elkaar kunnen helpen om geconcentreerd te werken.

Bekijk les

Edutools

Tijdens de stormingfase kunnen conflicten en spanningen binnen de groep ontstaan als gevolg van verschillende perspectieven en verwachtingen. De behoeften van de groep verschuiven naar het begrijpen en beheren van deze conflicten. Als docent kun je inspelen op deze behoeften door het gesprek te faciliteren tussen studenten en dit in goede banen leiden.

Mentimeter

Mentimeter is een tool waarmee je tijdens lessen vragen of quizzen kunt voorleggen aan je publiek. Het publiek kan antwoord geven via verschillende devices en dit wordt realtime weergegeven. Iedereen doet mee en de antwoorden zijn anoniem. Je besteedt aandacht aan het evalueren van de groep zelf; wat een belangrijk proces van de groep is in de stormingfase

Padlet

Gebruik Padlet om aan de behoefte van de groep te voldoen op het gebied van grenzen stellen. Wat spreken we af voor deze les? En wat is het doel dat wij als groep hebben? In Padlet kun je gemakkelijk studenten bijdragen laten leveren. In de stormingfase heeft een groep behoefte aan regels. Je kunt Padlet gebruiken om deze regels samen op te stellen, met daarbij input van alle studenten.

Exit ticket

Verzamel gemakkelijk informatie van je studenten over hoe het nu gaat. ExitTicket kun je in deze fase goed gebruiken voor het vormen van een beeld. Hoe vinden studenten eigenlijk dat het gaat? Een ideale basis voor het creëeren van regels, grenzen en afspraken over hoe we met elkaar omgaan.

Classroomscreen

Classroomscreen kun je gebruiken om de regels in een specifieke les af te spreken. Als docent erken je problemen die zijn ontstaan. Het fijne van classroomscreen is dat de werksymbolen duidelijk zijn en in één oogopslag aangeven wat wel en niet mag. In de stormingfase zijn basisregels een absolute must. Dit is de voorbereiding op de routine die jij als docent wil zien in norming- en performingfase.