Open leermaterialen

Dit open leermateriaal platform is onderdeel van Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap

Telefoonfuik

Dit werkboek (met bijbehorende docentenhandleiding) is ontworpen als instrument om het telefoongebruik van studenten inzichtelijk te maken. Door middel van gerichte opdrachten en reflectievragen analyseren studenten hun eigen gedrag.

Een kennisbank opzetten voor studenten

In dit stappenplan vind je concrete handvatten om zelf (met de vakgroep) een kennisbank zo in te richten dat studenten zelfstandiger en op hun eigen tempo verder kunnen werken.

Telefoongebruik gesprekstool

De ideale dag is een gesprekstool die slb’ers helpt om met studenten in gesprek te gaan over hun telefoongebruik.

Beelddagboek 1A | Waarom zou je een dagboek bijhouden?

Het Beelddagboek geeft studenten inzicht in hun eigen voortgang. In deze les leert de student over het belang van bijhouden van een dagboek en maakt kennis met Padlet.

Digitale aanpak voor begeleiding bij doorstroom

In dit document vind je een stappenplan om studenten inzicht te geven in studiepaden en de competenties die nodig zijn door te stromen.

Implementatie LMS

Een stappenplan voor het implementeren van Canvas ( LMS ) binnen een entree-opleiding Zorg & Welzijn.

Jouw digitale klaslokaal

Een overzichtelijke wegwijzer die studenten helpt hun weg te vinden in de jungle van digitale tools en systemen.

Onderwijsmateriaal ontwikkelen & auteursrecht

Een overzicht van auteursrecht en copyright bij het ontwikkelen van onderwijsmateriaal.

Visievorming over digitale geletterdheid

Een stappenplan dat docenten helpt bij het ontwikkelen van een visie op digitale geletterdheid.

Les plannen met custom AI-tool

Een AI-ondersteunde lesplanner die docenten helpt bij het efficiënter voorbereiden en structureren van lessen.

Telefoongebruik in gezelschap

Hoe gebruik je jouw mobiele telefoon in gezelschap?

Selfbranding

De student wordt zich bewust van de eigen online identiteit en gebruikt deze kennis om een sterk profiel op LinkedIn aan te maken.