Hoe kun je als studieloopbaanbegeleider met studenten praten over abstracte dingen, zoals zelfregulatie. Ook als je even geen gastspreker kunt uitnodigen in je klas? Docenten onderzoeken samen in een designteam hoe ict kan bijdragen aan leren op maat.

Het huidige designteam buigt zich over de vraag hoe een ict-toepassing (zoals een elo of video) kan bijdragen aan de ontwikkeling van metacognitieve vaardigheden van studenten. Ze hebben studenten gevraagd in een filmpje zelf uit te leggen hoe zij ervoor zorgen dat het op stage goed gaat. Deze filmpjes kunnen bijvoorbeeld studieloopbaanbegeleiders inzetten als voorbereiding op ontwikkelingsgesprekken met studenten. Je kunt ze ook in je elo integreren om studenten zelfstandig en onafhankelijk van de les terug te laten kijken wat een bepaalde 21^e-eeuwse vaardigheid inhoudt. Leuke bijkomstigheid van dit project is dat studenten en alumni hier supergraag aan meewerken!