Open leermaterialen

Dit open leermateriaal platform is onderdeel van Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap

Feedback gesprekstool

Docenten kunnen met behulp van een gestructureerde feedbackkaart feedbackmomenten effectiever vormgeven, waarbij studenten actief leren deelnemen en gerichter reflecteren op hun werk.

AV-competenties in het AI-tijdperk

De opkomst van AI verandert het audiovisuele vak ingrijpend en vraagt om nieuwe kennis en competenties om als mediaprofessional toekomstbestendig te blijven.

Programmeren met ChatGPT

Deze uitwerking toont hoe ChatGPT is gebruikt om te leren programmeren, met als resultaat een APA generator.

Prompt-tips voor AI

Inzicht in het opbouwen van prompts om automatisch passende vragen en opdrachten te genereren voor verschillende niveaus en opleidingen.

AI promptscript voor lesontwerpen

Het efficiënt integreren van actualiteiten in lessen met behulp van een AI-promptscript

AI en onderwijs – Interactieve praatplaat

Leon van het Hout- en Meubulerings college deed onderzoek naar AI & onderwijs en ontwikkelde een praatplaat met basiskennis om met elkaar in gesprek te gaan over het onderwerp.

Professionele houding tijdens BPV

Een overzicht van thema’s en suggesties om studenten te helpen een professionele houding te ontwikkelen ter voorbereiding op de stage / BPV

Zelfregulering en Gamification

Een lessenserie en video die met behulp van gamification reflectie en zelfregulering bij studenten stimuleren.

Les plannen met custom AI-tool

Een AI-ondersteunde lesplanner die docenten helpt bij het efficiënter voorbereiden en structureren van lessen.

Copilot, de kijk van studenten op AI

Hoe gebruiken studenten AI zoals Copilot en waar zij zelf vinden dat zo’n programma aan zou moeten voldoen.

AI en onderwijs: waar begin je?

Dit document biedt, op basis van literatuuronderzoek, handvatten voor een eerste verkenning van AI in het onderwijs.

Groepsvorming via ict

Een overzicht met praktische tips en digitale werkvormen om groepsvorming in elke fase positief te ondersteunen.