Open leermaterialen

Dit open leermateriaal platform is onderdeel van Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap

Telefoongebruik gesprekstool

De ideale dag is een gesprekstool die slb’ers helpt om met studenten in gesprek te gaan over hun telefoongebruik.

Een kennisbank opzetten voor studenten

In dit stappenplan vind je concrete handvatten om zelf (met de vakgroep) een kennisbank zo in te richten dat studenten zelfstandiger en op hun eigen tempo verder kunnen werken.

Telefoonfuik

Dit werkboek (met bijbehorende docentenhandleiding) is ontworpen als instrument om het telefoongebruik van studenten inzichtelijk te maken. Door middel van gerichte opdrachten en reflectievragen analyseren studenten hun eigen gedrag.

Afspraken over communicatiekanalen in je team

Deze werkvorm ondersteunt een team om te bepalen op welke manier je binnen je team afspraken kunt maken over het gebruik van communicatiekanalen.

Handreiking smartphones in mbo

Dit onderzoek bekijkt hoe smartphones gebruik van mbo-studenten, op en buiten school, samenhangt met hun afleiding en schoolstress.

Beelddagboek 1A | Waarom zou je een dagboek bijhouden?

Het Beelddagboek geeft studenten inzicht in hun eigen voortgang. In deze les leert de student over het belang van bijhouden van een dagboek en maakt kennis met Padlet.

Kansenongelijkheid door technologie in het onderwijs

In het onderzoek kansenongelijkheid onder studenten door technologie in het middelbaar beroepsonderwijs doen Wouter van der Horst en Miriam van der Meiden praktische handreikingen voor de docent.

AI en onderwijs – Interactieve praatplaat

Leon van het Hout- en Meubulerings college deed onderzoek naar AI & onderwijs en ontwikkelde een praatplaat met basiskennis om met elkaar in gesprek te gaan over het onderwerp.

Implementatie LMS

Een stappenplan voor het implementeren van Canvas ( LMS ) binnen een entree-opleiding Zorg & Welzijn.

Onderwijsmateriaal ontwikkelen & auteursrecht

Een overzicht van auteursrecht en copyright bij het ontwikkelen van onderwijsmateriaal.

Stappenplan voor toekomstbestendig vakonderwijs

Een stappenplan in zes stappen om vakonderwijs toekomstbestendig te maken en aan te laten sluiten op de vaardigheden voor de toekomst

Visievorming over digitale geletterdheid

Een stappenplan dat docenten helpt bij het ontwikkelen van een visie op digitale geletterdheid.