Open leermaterialen

Dit open leermateriaal platform is onderdeel van Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap

Online pesten 1 |  Introductie

Deze eerste les van de lessenserie introduceert het thema online pesten op een laagdrempelige en gespreksgerichte manier.

Online pesten 2 |  Is het pesten of niet?

Deze tweede les van de serie gaat in op verschillende interpretaties van online situaties en online miscommunicatie.

Online pesten 3 |  Signalen herkennen

De derde les van deze serie gaat over het signaleren van online pesten. Hoe herken je wanneer iemand iets niet leuk vindt, geïrriteerd raakt of andere vormen van spanning online?

Online pesten 4 |  Gesprekken openen zonder confrontatie

De vierde les van deze serie gaat over gespreksvaardigheid. Hoe open je het gesprek over online pesten en stel je open vragen? Hier verdiep je je in deze vaardigheden.

Online pesten 5 |  Hoe kan een situatie lopen?

De laatste les in deze serie bespreekt drie uitkomsten van een online situatie: escalatie, de-escalatie of niets doen. Wat gebeurt daarbij? Welke keuzes leiden tot welke uitkomst?

Auteursrecht

Welke beelden mag je wel en welke mag je niet van internet gebruiken? De studenten verzamelen via Pinterest rechtenvrije foto’s.

Video-cv 3 | Een cv schrijven

De studenten maken een digitaal cv.

Finfluencers

In deze les maken studenten kennis met de term ‘finfluencers’ en leren ze kritisch om te gaan met financieel advies op social media.

Surveillancekapitalisme 1 | De illusie van de eigen wil

Vaak merk je niet hoe je online wordt beïnvloed. Je ervaart of je je keuzes uit vrije wil maakt en hoe media die keuzes sturen.

TikTok, algoritmen en AI

Waarom zie jij bepaalde video’s op TikTok en andere niet? Hoe bepalen algoritmes jouw feed? Je gaat onderzoeken hoe dit werkt.

De werking van en de beïnvloeding door het internet

De student ervaart hoeveel invloed het internet heeft op zijn of haar dagelijks leven.

Betrouwbaarheid van bronnen

Een blog, een serieuze krant, een boek, een video, een artikel of een website. Wat is een betrouwbare bron en wat niet?