Device per student
De student kan uitleggen hoe je handig kunt zoeken op het internet. Verschillende zoekvaardigheden die in de les worden aangeleerd, zijn door studenten te reproduceren.
De docent heeft een Microsoft Forms met antwoorden, waardoor er gedifferentieerd kan worden.
De studenten maken dagelijks gebruik van het internet en van verschillende zoekmachines, waaronder Google, Bing, DuckDuckGo en Yahoo. Bij het gebruik wordt er door de studenten niet nagedacht over de waarde van de informatie.
Opdracht 1 – Hoe kun je het beste zoeken?
Als een docent je een opdracht geeft is het simpel. Je typt een zoekterm in en je krijgt informatie van internet. Even knippen en plakken en je antwoord is klaar. Maar is dat antwoord ook juist? Het staat op internet, maar is het daarom ook wel goed? In deze les ga je aan de slag met het zoeken, vinden en beoordelen van informatie.
Daarbij gaat het altijd om vijf stappen:
Tips
Wanneer je een zoekmachine gebruikt, krijg je vaak veel meer resultaten te zien dan je daadwerkelijk nodig hebt. Tegenwoordig kunnen sommige zoekmachines met behulp van AI informatie van verschillende websites verzamelen, analyseren en samenvatten tot één overzichtelijk antwoord. Toch sluit zo’n antwoord niet altijd volledig aan bij jouw specifieke vraag. Om de kans op een relevant en bruikbaar resultaat te vergroten, is het verstandig de volgende richtlijnen toe te passen:
Laat de studenten zoeken naar een tip voor betere zoekresultaten. Deel alle antwoorden op een Padlet. Daarnaast kunnen de studenten aan de slag met de betrouwbaarheid van informatie, deze checklist kan daar behulpzaam bij zijn.
Opdracht 2
Maak een speurtocht door het internet, zoals dit voorbeeld of met een OneNote escaperoom. Er zijn bepaalde zoekvaardigheden die in deze speurtocht terugkomen en getraind worden.
Aanvullende opdrachten
Opdracht 1 en 2 dienen als uitgangspunt voor een specifiek opleidingsgerichte opdracht. Denk hierbij aan het zoeken van informatie over (stage)bedrijven, (technische) vakgerelateerde onderwerpen die bij een mbo-opleiding horen of bv. informatie over doorstromen naar andere niveaus op opleidingen. Op basis van deze lesopzet kan vrij eenvoudig een specifieke les worden ingevuld afhankelijk van de lesstof die op dat moment behandeld wordt.
De antwoorden worden klassikaal besproken.
Publicatiedatum:
07 december 2018
Laatst bijgewerkt:
09 juni 2026
Type:
Niveau:
Thema:
Tijdsduur:
Groepsgrootte:
Taxonomie van Bloom:
On / Offline:
Rollen:
Type video:
Dit is open leermateriaal van het Practoraat Mediawijsheid en vallen onder de licentie Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0
Publicatiedatum
07 december 2018
Laatst bijgewerkt
09 juni 2026
Type
Niveau
Thema
Tijdsduur
Groepsgrootte
Taxonomie van Bloom
On / Offline
Zes rollen van de docent
Type video
Dit is open leermateriaal van het Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap en vallen onder de licentie Creative Commons BY-NC-SA 4.0
Om je een zo goed mogelijke website te bieden maken we gebruik van YouTube cookies. Meer uitleg >