Terug

Slim zoeken met zoekmachines

Onderwerp

Informatiezoekvaardigheden.

Competentie

Informatie vinden.

Benodigdheden

Device per student

In te zetten bij

Burgerschap | Mediawijsheid | SLB

Lesdoelen

De student kan uitleggen hoe je handig kunt zoeken op het internet. Verschillende zoekvaardigheden die in de les worden aangeleerd, zijn door studenten te reproduceren.

Te leveren producten

De docent heeft een Microsoft Forms met antwoorden, waardoor er gedifferentieerd kan worden.

Beginsituatie

De studenten maken dagelijks gebruik van het internet en van verschillende zoekmachines, waaronder Google, Bing, DuckDuckGo en Yahoo. Bij het gebruik wordt er door de studenten niet nagedacht over de waarde van de informatie.

Vooruitkijken - 10 min.

Opdracht 1 – Hoe kun je het beste zoeken?
Als een docent je een opdracht geeft is het simpel. Je typt een zoekterm in en je krijgt informatie van internet. Even knippen en plakken en je antwoord is klaar. Maar is dat antwoord ook juist? Het staat op internet, maar is het daarom ook wel goed? In deze les ga je aan de slag met het zoeken, vinden en beoordelen van informatie.

Daarbij gaat het altijd om vijf stappen:

  • Stap 1 – Wat wil je weten?
  • Stap 2 – Zoekstrategie
  • Stap 3 – Selecteren en verwerken
  • Stap 4 – Presenteren onderzoeksresultaat
  • Stap 5 – Evaluatie

Tips
Wanneer je een zoekmachine gebruikt, krijg je vaak veel meer resultaten te zien dan je daadwerkelijk nodig hebt. Tegenwoordig kunnen sommige zoekmachines met behulp van AI informatie van verschillende websites verzamelen, analyseren en samenvatten tot één overzichtelijk antwoord. Toch sluit zo’n antwoord niet altijd volledig aan bij jouw specifieke vraag. Om de kans op een relevant en bruikbaar resultaat te vergroten, is het verstandig de volgende richtlijnen toe te passen:

  • Type concrete woorden in. Om snel te kunnen zoeken, slaan zoekmachines woorden zoals ‘en’ ‘wat’ en ‘waar’ over. Zoeken naar ‘waar is een lekker restaurant’ geeft dus veel meer onduidelijke resultaten dan zoeken naar ‘Turks restaurant Amsterdam’.
  • Wil je bepaalde informatie juist niet zien in de zoekresultaten van Google? Dan kan je dat aangeven door een specifieke tekst toe te voegen aan je zoekterm, type bijvoorbeeld site:wikipedia.org. Er zal dan geen informatie van Wikipedia tussen de zoekresultaten staan. Bekijk hier meer Google zoektips:
    Universiteit Gent | Zoektips
    10 handige tips voor het zoeken met Google
    Google-zoekopdrachten verfijnen

Laat de studenten zoeken naar een tip voor betere zoekresultaten. Deel alle antwoorden op een Padlet. Daarnaast kunnen de studenten aan de slag met de betrouwbaarheid van informatie, deze checklist kan daar behulpzaam bij zijn.

Uitvoering - 30 min.

Terugkijken - 10 min.

Info leermiddel

De studenten leren zoek- en denkvaardigheden met een speurtocht op het internet.

Publicatiedatum:

07 december 2018

Laatst bijgewerkt:

09 juni 2026

Type:

Niveau:

Thema:

Tijdsduur:

Groepsgrootte:

Taxonomie van Bloom:

On / Offline:

Rollen:

Type video:

Dit is open leermateriaal van het Practoraat Mediawijsheid en vallen onder de licentie Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0

Info leermateriaal

De studenten leren zoek- en denkvaardigheden met een speurtocht op het internet.

Publicatiedatum

07 december 2018

Laatst bijgewerkt

09 juni 2026

Type

Niveau

Thema

Tijdsduur

Groepsgrootte

Taxonomie van Bloom

On / Offline

Zes rollen van de docent

Type video

Dit is open leermateriaal van het Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap en vallen onder de licentie Creative Commons BY-NC-SA 4.0

Gerelateerd materiaal:

Prebunking

Deze kaartenset helpt studenten desinformatie beter te herkennen door hen vooraf kennis te laten maken met vijf veelgebruikte desinformatiestrategieën.

Feedback gesprekstool

Docenten kunnen met behulp van een gestructureerde feedbackkaart feedbackmomenten effectiever vormgeven, waarbij studenten actief leren deelnemen en gerichter reflecteren op hun werk.

AV-competenties in het AI-tijdperk

De opkomst van AI verandert het audiovisuele vak ingrijpend en vraagt om nieuwe kennis en competenties om als mediaprofessional toekomstbestendig te blijven.