Hoe ben jij te vinden op internet?

Geef uitleg over het internet (of sociale media) protocol van de school. Neem het met de klas door en vertel ze waar ze dit kunnen vinden. Waarom is het belangrijk dat er een protocol wordt opgesteld in de school?

Na uitleg te hebben gegeven over de manier waarop er binnen school wordt omgegaan met sociale media en internetgebruik laat je de klas weten dat je studenten online hebt opgezocht. Stel ter introductie eerst de volgende vragen:

• Welke informatie is er over jou te vinden op het internet?
• Heeft iemand anders wel eens informatie over jou gedeeld?
• Heb je wel eens informatie gevonden van iemand anders waarvan je dacht dat het niet online gedeeld hoefde te worden?

Vertel vervolgens welke informatie je hebt gevonden over de studenten. Bepaal aan de hand van de klas welke informatie dat is, bijvoorbeeld: iemand in deze klas is eerste geworden bij een volleybalwedstrijd of iemand in deze klas heeft deze maand rijexamen gedaan en is geslaagd.

Opdracht 1
Laat de studenten een zoektocht doen naar jou. Hier krijgen ze vijf minuten voor. Vervolgens koppelen ze klassikaal terug welke informatie ze hebben gevonden. Wat vonden ze ervan om naar hun docent te zoeken? Hebben ze informatie gevonden die ze zelf niet zouden delen?

Informatie die op internet wordt geplaatst is niet privé. Mensen hebben het wel over hun “privéleven” of “ik heb het toch afgeschermd” maar alles wat je post is terug te vinden op een server ergens op de wereld. Daarnaast moet je goed bedenken dat je niet de enige bent die berichten plaatst. Trotse familieleden, sportclubs of vrienden kunnen ook berichten plaatsen over jou. Gelukkig zijn dat vaak bekenden en kan je het duidelijk maken wanneer je iets niet wilt, maar wat doe je wanneer een uitgaansgelegenheid foto’s maakt en online plaatst? Of wanneer je rijschool laat weten dat jij geslaagd bent?

Opdracht 2
Laat de studenten zichzelf opzoeken op internet. Wat kunnen zij allemaal over zichzelf vinden? Ze verzamelen alles wat ze hebben kunnen vinden op hun eigen Padlet muur. Laat ze daarna een Padlet muur maken van hoe ze zouden willen dat ze op internet te vinden zijn. Wil je weten hoe Padlet werkt? Bekijk dan de instructievideo.

Tip: deze opdracht vereist dat studenten zich veilig voelen in de klas en informatie over zichzelf durven te delen. Wanneer het klassenklimaat niet geschikt is voor deze opdracht, kan je het op verschillende manieren aanpassen. De studenten kunnen zoeken naar informatie van een bekende Nederlander of iemand waar zij fan van zijn. Welke informatie is allemaal voor handen? Welk gedeelte van die informatie wordt door de persoon zelf gedeeld of door andere mensen?

Een andere mogelijkheid is om deze opdracht af te stemmen op het beroep waar de student voor wordt opgeleid. Gaat de student later werken in de zorg? Laat ze dan zoeken naar informatie die online wordt gedeeld over patiënten of door patiënten zelf. Hoe ga je daarmee om als zorgprofessional?

Bespreek de antwoorden op Padlet met jouw studenten.