Open leermaterialen

Dit open leermateriaal platform is onderdeel van Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap

Filters:

Filters
Type leermiddel
Reset filters

Afspraken over communicatiekanalen in je team

Deze werkvorm ondersteunt een team om te bepalen op welke manier je binnen je team afspraken kunt maken over het gebruik van communicatiekanalen.

Programmeren met ChatGPT

Deze uitwerking toont hoe ChatGPT is gebruikt om te leren programmeren, met als resultaat een bronvermeldinggenerator die studenten automatisch helpt bij het correct vermelden van bronnen.

Handreiking smartphones in mbo

Dit onderzoek bekijkt hoe smartphones gebruik van mbo-studenten, op en buiten school, samenhangt met hun afleiding en schoolstress.

AI & ethiek 1 | Introductie

Wat is ethiek en welke dilemma’s kunnen ontstaan bij het gebruik van AI

Format | Lesbrief

Lesvoorbereidingsformulieren helpen docenten om de uitvoering van een les vooraf doordacht te plannen en didactische principes bewust toe te passen.

Beelddagboek 3 | Kijk terug: welke stappen heb jij gezet?

Het Beelddagboek geeft studenten inzicht in hun eigen voortgang. De studenten blikken terug op de afgelopen periode en maken een pitch, vlog, video, geluidsopname of tekst over de hun groei.

Beelddagboek 2 | Hoe gaat het met je groei?

Het Beelddagboek geeft studenten inzicht in hun eigen voortgang. Studenten blikken tijdens les 2 terug op hun foto’s en gestelde doel. Daarna maken ze van het leerdoel een groeidoel.

Beelddagboek 1B | Wat wordt jouw leerdoel?

Het Beelddagboek geeft studenten inzicht in hun eigen voortgang. In deze les kiest de student een leerdoel en plaatst een eerste foto op de Padlet Beelddagboek.

Beelddagboek 1A | Waarom zou je een dagboek bijhouden?

Het Beelddagboek geeft studenten inzicht in hun eigen voortgang. In deze les leert de student over het belang van bijhouden van een dagboek en maakt kennis met Padlet.

AI promptscript voor lesontwerpen

Het efficiënt integreren van actualiteiten in lessen met behulp van een AI-promptscript

Kansenongelijkheid door technologie in het onderwijs

In het onderzoek kansenongelijkheid onder studenten door technologie in het middelbaar beroepsonderwijs doen Wouter van der Horst en Miriam van der Meiden praktische handreikingen voor de docent.

Mentimeter

Mentimeter is een interactief presentatietool waarmee sprekers en docenten hun publiek actief betrekken via live polls, quizzen en vragen, waarbij resultaten direct en visueel worden weergegeven.