Met alle prikkels die we dagelijks tot ons krijgen is het moeilijk om lang geconcentreerd met een onderwerp bezig te zijn. Dat is niet alleen voor jongvolwassenen moeilijk, maar hoe ga je dan als docent om met cognitieve overbelasting? Sterker nog: hoe voorkom je het? In deze video wordt uitgelegd wat het is en hoe je er rekening mee kan houden in de les.