Studenten doen in groepjes van drie of vier een speurtocht door de klas (en in de gang). Ze krijgen een blad met daarop de antwoorden op vijf tot tien vragen, die verspreid door het klaslokaal (of de gang) hangen. De studenten koppelen de antwoorden aan de vragen door de antwoorden op hun blad te nummeren. Als alle antwoorden aan een vraag zijn gekoppeld, laten ze hun blad controleren door de docent. Op deze manier kun je controleren hoeveel van de stof er is blijven hangen.

Activeren leerproces
Studenten doelgericht aan het werk zetten
Werkvormen inzetten
Motiveren voor de les
Inhoudelijk samenvatten van de les

-