Open leermaterialen

Dit open leermateriaal platform is onderdeel van Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap

TikTok, algoritmen en AI

Waarom zie jij bepaalde video’s op TikTok en andere niet? Hoe bepalen algoritmes jouw feed? Je gaat onderzoeken hoe dit werkt.

AI & ethiek 1 | Introductie

Wat is ethiek en welke dilemma’s kunnen ontstaan bij het gebruik van AI

Beelddagboek 1A | Waarom zou je een dagboek bijhouden?

Het Beelddagboek geeft studenten inzicht in hun eigen voortgang. In deze les leert de student over het belang van bijhouden van een dagboek en maakt kennis met Padlet.

Leren prompten met kunst

Hoe kan kijken naar kunst studenten helpen met het schrijven van goede prompts voor generatieve AI zoals ChatGPT en DALL.E?

AI verkennen 1 | Ontdekken met ChatGPT

In deze les leren studenten ChatGPT kennen en oefenen ze met het formuleren van goede prompts.

AI verkennen 2 | Beeldcreatie met DALL-E en Midjourney

In deze les leren studenten werken met tekst-naar-beeld AI door beelden te maken met DALL-E en Midjourney.

AI verkennen 3 | Presenteren met AI

In deze les passen studenten toe was ze in voorgaande lessen over kunstmatige intelligentie geleerd hebben in een presentatie.

AI | Visuele kunstmatige intelligentie als inspiratiebron

Hoe kun je DALL-E inzetten om inspiratie op te doen voor een opdracht? In deze les maakt de student kennis met de visuele kunstmatige intelligentie: DALL-E.

Telefoongebruik in gezelschap

Hoe gebruik je jouw mobiele telefoon in gezelschap?

Selfbranding

De student wordt zich bewust van de eigen online identiteit en gebruikt deze kennis om een sterk profiel op LinkedIn aan te maken.

Regels rondom online gedrag

De studenten kunnen de situatie uit een VR-video analyseren, (on)wenselijk gedrag op de werkvloer benoemen en een voorval uit de originele context halen en projecteren.

Online profiel

Naast de offline identiteit wordt de online identiteit steeds belangrijker. De vraag is of studenten zich bewust zijn van de manier waarop zij zich online profileren.