Terug

Smartphones sneller oud?

Onderwerp

Tools en apps strategisch inzetten.

Competentie

Apparaten en software bedienen.

Benodigdheden

DocentEdu

In te zetten bij

Mediawijsheid

Lesdoelen

  • De student kan uitleggen hoe het komt dat mobiele telefoons kunnen verouderen;
  • De student kan met deze informatie bewuste keuzes maken.

Te leveren producten

Overzicht in Insert Learning

Beginsituatie

De student heeft een smartphone en gebruikt deze intensief, maar beseft niet hoe de technologie van de smartphone werkt.

Vooruitkijken - 5 min.

Ter introductie van het onderwerp kan je de volgende vragen aan de hand van Mentimeter of Answergarden voorleggen aan studenten:

  • Wie heeft er een smartphone?
  • Wie heeft er een iOS-toestel?
  • Wie heeft er een Android-toestel?
  • Wiens telefoon is ouder dan 1 jaar?

Uitvoering - 35 min.

Terugkijken - 20 min.

Info leermiddel

Hoe werkt veroudering bij smartphones? Wat zijn de effecten daarvan op de verkoop en reclames van smartphones?

Publicatiedatum:

07 december 2018

Laatst bijgewerkt:

11 december 2025

Type:

Niveau:

Thema:

Tijdsduur:

Groepsgrootte:

Taxonomie van Bloom:

On / Offline:

Rollen:

Type video:

Dit is open leermateriaal van het Practoraat Mediawijsheid en vallen onder de licentie Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0

Info leermateriaal

Hoe werkt veroudering bij smartphones? Wat zijn de effecten daarvan op de verkoop en reclames van smartphones?

Publicatiedatum

07 december 2018

Laatst bijgewerkt

11 december 2025

Type

Niveau

Thema

Tijdsduur

Groepsgrootte

Taxonomie van Bloom

On / Offline

Zes rollen van de docent

Type video

Dit is open leermateriaal van het Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap en vallen onder de licentie Creative Commons BY-NC-SA 4.0

Gerelateerd materiaal:

Telefoonfuik

Dit werkboek (met bijbehorende docentenhandleiding) is ontworpen als instrument om het telefoongebruik van studenten inzichtelijk te maken. Door middel van gerichte opdrachten en reflectievragen analyseren studenten hun eigen gedrag.

Programmeren met ChatGPT

Deze uitwerking toont hoe ChatGPT is gebruikt om te leren programmeren, met als resultaat een bronvermeldinggenerator die studenten automatisch helpt bij het correct vermelden van bronnen.

Online pesten 5 |  Hoe kan een situatie lopen?

De laatste les in deze serie bespreekt drie uitkomsten van een online situatie: escalatie, de-escalatie of niets doen. Wat gebeurt daarbij? Welke keuzes leiden tot welke uitkomst?