Open leermaterialen

Dit open leermateriaal platform is onderdeel van Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap

Filters:

Filters
Type leermiddel
Reset filters

Beelddagboek 2 | Hoe gaat het met je groei?

Het Beelddagboek geeft studenten inzicht in hun eigen voortgang. Studenten blikken tijdens les 2 terug op hun foto’s en gestelde doel. Daarna maken ze van het leerdoel een groeidoel.

Beelddagboek 1B | Wat wordt jouw leerdoel?

Het Beelddagboek geeft studenten inzicht in hun eigen voortgang. In deze les kiest de student een leerdoel en plaatst een eerste foto op de Padlet Beelddagboek.

Beelddagboek 1A | Waarom zou je een dagboek bijhouden?

Het Beelddagboek geeft studenten inzicht in hun eigen voortgang. In deze les leert de student over het belang van bijhouden van een dagboek en maakt kennis met Padlet.

AI promptscript voor lesontwerpen

Het efficiënt integreren van actualiteiten in lessen met behulp van een AI-promptscript

AI en onderwijs – Interactieve praatplaat

Leon van het Hout- en Meubulerings college deed onderzoek naar AI & onderwijs en ontwikkelde een praatplaat met basiskennis om met elkaar in gesprek te gaan over het onderwerp.

AI & ethiek 2 | Verantwoord gebruik

Verdieping op AI: hoe gebruik je het op een verantwoorde manier in je werk.

Leren prompten met kunst

Hoe kan kijken naar kunst studenten helpen met het schrijven van goede prompts voor generatieve AI zoals ChatGPT en DALL.E?

Gamification | Jeopardy quiz

Een samenwerkingsgerichte quiz die (reken)lessen actiever en motiverender maakt, met handvatten voor docenten om zelf aan de slag te gaan.

Zelfregulering en Gamification

Een lessenserie en video die met behulp van gamification reflectie en zelfregulering bij studenten stimuleren.

Les plannen met custom AI-tool

Een AI-ondersteunde lesplanner die docenten helpt bij het efficiënter voorbereiden en structureren van lessen.

Copilot, de kijk van studenten op AI

Hoe gebruiken studenten AI zoals Copilot en waar zij zelf vinden dat zo’n programma aan zou moeten voldoen.

AI en onderwijs: waar begin je?

Dit document biedt, op basis van literatuuronderzoek, handvatten voor een eerste verkenning van AI in het onderwijs.