Open leermaterialen

Dit open leermateriaal platform is onderdeel van Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap

Filters:

Filters
Type leermiddel
Reset filters

Mediawijsheid in het werkveld

De studenten ontdekken hoe een functie binnen de eigen branche eruitziet.

Leesdidactiek 3 | Poster maken van leeservaring

In deze les werken studenten aan de poster over hun leeservaring van het gekozen leesfragment.

Leesdidactiek 2 | Samenwerkend lezen

In deze les worden de verschillende rollen verdeeld voor het leesproject en wordt het gekozen fragment volgens de bijbehorende taken gelezen.

Leesdidactiek 1 | Kennismaken project en tekst selecteren

In deze les kiezen studenten een leesfragment en -route uit waarmee ze gaan werken voor dit leesproject.

Kwaliteit van het nieuws

Dagelijks krijg je heel veel informatie tot je. In deze les ga je op zoek naar TikTok informatie en welke kenmerken invloed hebben op de kwaliteit van het nieuws.

Kijkwijzer

Door de opkomst van het internet kun je media bekijken die de Kijkwijzer op televisie classificeert voor een hogere leeftijd. Wat is daaraan te doen?

Kennisbank

Om kennis digitaal toegankelijk te maken voor een groot publiek, maken verschillende bedrijven een kennisbank: een digitale encyclopedie als ondersteuning van hun bedrijf.

Internet der dingen

Van een afstand apparaten bedienen of de postbode via een camera vertellen dat hij je pakket bij de buren kan afleveren. Dat kan allemaal dankzij het internet der dingen.

Informatie zoeken en filteren

Vroeger gebruikten studenten vooral boeken om informatie te verzamelen, maar nu is dat steeds vaker internet. In deze les leert de student hoe je handig informatie kunt zoeken en filteren.

Grip op informatie 4 | Documentaire factchecken

Kloppen de uitspraken uit de documentaire? Je gaat factchecken om te bepalen of een documentaire betrouwbare feiten presenteert.

Gebruikersvoorwaarden applicaties

Iedereen gebruikt applicaties op zijn of haar telefoon, maar vrijwel niemand leest echt de gebruikersvoorwaarden of de updates die later volgen. Is dat erg? En hoe kun je dat veranderen?

Factchecken van nieuws

De studenten leren factchecken: Hoe weet je zeker dat een medium echt nieuws brengt? Waar moet je allemaal op letten?