Open leermaterialen

Dit open leermateriaal platform is onderdeel van Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap

Filters:

Filters
Type leermiddel
Reset filters

Surveillancekapitalisme 5 | De maatschappij gehackt?

In deze les wordt uitgezoomd op de vraag: wat kunnen al de verschillende manieren van beïnvloeding voor de democratie betekenen?

Surveillancekapitalisme 4 | Jouw profiel; nepnieuws

Je ziet waar nepnieuws vandaan komt en je oefent met het herkennen van nepnieuws en andere vormen van online misleiding.

Surveillancekapitalisme 3 | Jouw profiel; hoe werken algoritmes?

Wat zijn algoritmes? Bedrijven maken met de verzamelde data gebruikers profielen, om voorspellingen te doen en ons keuzegedrag te beïnvloeden.

Surveillancekapitalisme 2 | Bonus

Hoezo is data geld waard? Je pluist uit welke voordelen een kortingskaart heeft voor de consument, maar ook voor het bedrijf dat de data verzamelt.

Smartphonegebruik in het verkeer

Je denkt na over smartphone gebruik op de fiets en over multitasken in het algemeen. Vervolgens maak je vanuit je eigen belevingswereld een mediacampagne.

Selfbranding

De student wordt zich bewust van de eigen online identiteit en gebruikt deze kennis om een sterk profiel op LinkedIn aan te maken.

Regels voor influencers

De studenten weten wat een influencer is en ze benoemen. Maar hoeveel verdienen influencers eigenlijk? Wat kan een Instagram post opleveren en aan welke regels moet deze post voldoen?

Regels rondom online gedrag

De studenten kunnen de situatie uit een VR-video analyseren, (on)wenselijk gedrag op de werkvloer benoemen en een voorval uit de originele context halen en projecteren.

Regels in WhatsApp-groepen

Wat doe je als er ongewenste beelden via WhatsApp worden gedeeld? Je denkt na over de mogelijke gevolgen en legt uit wat volgens jou de juiste norm is.

Real time bidding

Hoe werkt real time bidding? En moeten we juist blij zijn met deze techniek die zorgt voor persoonlijke advertenties of is het een zorgwekkende ontwikkeling?

Real en fake

Veel mediaboodschappen worden voor publicatie gemanipuleerd. In hoeverre manipuleren studenten hun online identiteit? En hoe denken ze over het zelf aanpassen van de werkelijkheid?

Protocol telefoongebruik in de klas

Algemeen omgangsvormen gelden overal, zowel privé als professioneel. Wie maakt de regels en wat vindt je van dergelijke regels?