Ontdek Mediawijsheid 5 | Wat betekent mediawijsheid voor mij?

Tijdens deze les sluit je de lessenserie over mediawijsheid af met een eindopdracht. De eindopdracht bestaat uit een verslag van twee opdrachten. De student mag kiezen welke twee opdrachten hij/zij/die maakt. De thema’s waaruit studenten kunnen kiezen zijn:

• Nepnieuws en desinformatie
• Mediawijsheid
• Online criminaliteit
• Sociale media
• Privacy
• Influencers
• Online pesten

Hieronder worden alle opdrachten één voor één besproken. Als ze de twee opdrachten hebben gemaakt, bundelen ze dit in een document en voegen een voorblad toe met titel, afbeelding, naam, klas en datum. Dat leveren ze in. De studenten kiezen twee uit de onderstaande opdrachten:

Opdracht 1 | Nepnieuws en desinformatie
Bij deze opdracht gaan jullie op zoek naar nepnieuws en desinformatie. Je zet één item met nepnieuws in een verslag (Word document) en één item met desinformatie. Onder de items noteer je waarom het item nepnieuws is en waarom het item desinformatie is. Onderaan het verslag noteer je wat het verschil is tussen nepnieuws en desinformatie.

Opdracht 2 | Mediawijsheid
Je maakt een Kahoot met minimaal zes en maximaal twaalf vragen over mediawijsheid. Als de Kahoot af is, maak je een print screen van alle vragen en kopieer je het naar een Word document.

Opdracht 3 | Online criminaliteit
Bij deze opdracht ga je op zoek naar antwoorden over online criminaliteit. Je bedenkt minimaal vijf en maximaal tien vragen over online criminaliteit en zet dat in een Word document.

Voorbeeldvragen:

1. Wat is online criminaliteit volgens jou?
2. Heb jij of heeft iemand in jouw omgeving weleens met online criminaliteit te maken gehad?

Als je de vragen hebt bedacht, dan ga je op zoek naar drie mensen die je kunt interviewen over dit onderwerp. Je werkt de interviews uit in een verslag.

Opdracht 4 | De invloed van sociale media
Zoek informatie over de verschillende sociale media zoals Facebook, Instagram etc. Geef antwoord op de volgende vragen:

• Wat zijn dat voor platforms?
• Wat kan je allemaal met deze platforms?
• Wie gebruiken deze platforms?
• Wat zijn de voordelen en gevaren van deze platforms?
• Wat de invloed is van sociale media. 

Deze informatie verzamel je in een verslag van (een Word document). Houd een korte pitch (60 – 90 seconden) over sociale media en de invloed daarvan met de informatie die je hebt gevonden.

Opdracht 5 | Privacy
Zoek zoveel mogelijk openbare informatie van iemand uit je netwerk op internet. Je zet de informatie die je hebt gevonden in een Word document. Je belt de persoon waar je informatie over hebt gevonden op en vertelt wat er openbaar te vinden is. Je voegt de reactie van de persoon die je hebt gebeld toe aan je verslag.

Opdracht 6 | Influencers
Je gaat op internet op zoek naar twee influencers. Je verzamelt zoveel mogelijk informatie over deze twee influencers. Denk aan:

• Wie zijn zij?
• Wat doen zij precies?
• Wat verdienen zij?
• Wat promoten zij?

Deze informatie zet je in een Word document. Je maakt daarna een promotiefilmpje, zoals een influencer dat zou doen. Je gaat in dit filmpje van 60 – 90 seconden jezelf of een product promoten.

Opdracht 7 | Online pesten
Je gaat in Google Forms een enquête maken over online pesten. In deze enquête stel je vragen aan medestudenten over het thema online pesten. Denk aan vragen als:

• Wat is online pesten?
• Heb jij of heeft iemand uit je omgeving hier weleens mee te maken gehad?
• Heb jij weleens online gepest?
• Moeten de daders van online pesten gestraft worden?
• Wat is een passende straf voor een online pesten?

Deze enquête verstuur je naar je medestudenten (dat mogen ook studenten uit een andere klas zijn). Je maakt een print screen van de enquête. Je zet dit in een Word document.

Geef feedback op de ingeleverde opdrachten van de studenten.