Opdracht 2
Laat de studenten experimenteren met applicaties. Maak groepen van drie tot vier studenten. Geef de opdracht om zes gratis apps te downloaden in de Appstore of Playstore. Het kan daarbij helpen om de studenten te verwijzen naar de catalogus van iTunes.
Laat ze in hun groep de verschillende applicaties analyseren door ze de volgende vragen te laten beantwoorden:
- Waar kan je de app voor gebruiken?
- Wat zijn voordelen van de app?
- Wat zijn doelen die je met deze app kunt realiseren?
- Hoe kan jij de app inzetten om je doel te bereiken?
- Want zijn nadelen van de app?
- Zou je de app aan iemand aanraden? Waarom wel/niet?
Vervolgens moeten ze beslissen welke app ze willen presenteren aan de klas.
Tip: een app zoals Magister is nu erg handig in het leven van een student. Je ziet je rooster en je kan je cijfers bijhouden. Wanneer de studenten straks niet meer studeren maar in het werkveld aan de slag gaan, kunnen er ook apps zijn die dan belangrijk zijn. Laat de studenten zoeken naar een app die nu veel wordt gebruikt in de branche.
Voorbeeld
Analyseer hoe je de apps kan gebruiken:
Trello, (to do, doing, done). Je kunt met deze app je eigen to do lijstjes maken of deze delen met anderen en samenwerken in de app.
Voordelen:
Overzichtelijk aangegeven wat je nog moet doen, waar je mee bezig bent en wat je al hebt gedaan. Je kunt er deadlines aan toevoegen en er handig mee samenwerken. Ook kan je direct contact hebben met mensen die in de projectgroep zitten. Je weet waar iemand mee bezig is, zodat je diegene kunt helpen. Het is zeer gebruiksvriendelijk.
Nadelen:
Soms teveel informatie (overzicht raakt zoek).
Doelen die je met deze app kan realiseren:
Plannen en samenwerken.
Hoe kan jij ze inzetten om je doel te bereiken?
Gestructureerd plannen en samenwerken. SMART doelen makkelijk overzien.
Opdracht vereenvoudigd
In plaats van het downloaden van nieuwe applicaties kunnen de studenten ook kritisch gaan kijken naar de apps die ze op hun eigen telefoon hebben staan. Laat de studenten eerst individueel een overzicht maken van alle applicaties. Vervolgens wordt er in een tweede kolom genoteerd waar de app voor wordt gebruikt. Welke toepassing heb je het vaakst nodig? Welke applicaties zou je eigenlijk kunnen verwijderen?
Verdiepingsopdracht
Laat de studenten uitzoeken hoe de makers van de applicatie geld verdienen. Want hoe kan het dat een gratis app toch kan bestaan?
Sommige applicaties hanteren het ‘freemium-model’. Daarbij zijn de eerste stappen in de applicatie gratis, maar moet er voor bepaalde onderdelen in de app worden betaald. Andere applicaties verdienen geld doordat er advertenties worden aangeboden in de app (Frankwatching).
