Terug

Alles voor de likes

Onderwerp

Jezelf online profileren.

Competentie

Media doorgronden.

Benodigdheden

Mentimeter of Kahoot, smartboard, smartphones van studenten

In te zetten bij

SLB | Nederlands

Lesdoelen

  • De student kan uitleggen wat de effecten en grenzen zijn van vloggen.
  • De student kan argumenten bedenken over de effecten en grenzen van vloggen.

Te leveren producten

A3-vel met argumenten voor of tegen de stelling.

Beginsituatie

Studenten kijken vlogs en volgen specifieke vloggers. Ze hebben niet eerder stilgestaan bij eventuele negatieve effecten van het fenomeen.

Vooruitkijken - 20 min.

Een vlogger kiest ervoor om zijn leven te delen met zijn volgers. Het lijkt er dan ook op dat vloggers het niet erg vinden dat hun privacy wordt geschaad. We kijken samen naar het fenomeen vloggen en bepalen of vloggen een goede weerspiegeling is van iemand zijn leven.

Dat vloggen niet alleen gaat over de mooie belevenissen van iemand is te zien in de documentaire Shinewereld van BNN. In de documentaire is te zien dat bekende vlogsterren zoals Vera Camilla en Cinemates het ook soms moeilijk hebben. Het leven is nu eenmaal niet perfect en als vlogger laat je liever alleen de leuke dingen zien aan je kijkers. Een vlog is dus niet een goede afspiegeling van de werkelijkheid.

Televisiezender BNN wilde in 2015 laten zien hoe het is om constant te vloggen. Wat gebeurt er met je wanneer alles van je leven te volgen is? Dat is te zien in de serie Superstream me! In dit fragment uit de laatste aflevering is goed te zien hoe de makers, Tim den Besten en Nicolaas Veul, reageren op het feit dat ze constant gevolgd worden. Ze gaan daar allebei verschillend mee om.

Een ander voorbeeld is dat in Nederland het aantal zogeheten vlog-families groeit: gezinnen die hun dagelijks leven filmen en delen op YouTube of andere platforms. Het programma BOOS onderzocht in een aflevering de risico’s die dit met zich meebrengt, vooral voor de kinderen in deze gezinnen.

Laat de studenten eventueel met Kahoot of Mentimeter de volgende vragen beantwoorden:

Wat betekent het woord vloggen?

  1. Het is een samenvoeging van de woorden video en bloggen
  2. Het is een Engels woord voor ‘waargebeurd’
  3. Het is een soort camera

Hoe kan je met vloggen geld verdienen?

  1. Je kan alleen geld verdienen wanneer je producten laat zien in je video
  2. Je kan alleen geld verdienen wanneer je gaat vloggen voor een bedrijf
  3. Je wordt betaald voor de hoeveelheid views


Laat de studenten eventueel de video van vloggers Vet Gezellig of Bram de Wijs kijken. Hierin legt YouTuber Alvin en Bram uit welke inkomsten en uitgaves ze hebben.

Waarmee mag je geen geld verdienen als vlogger?

  1. Wanneer er andere mensen in je video voorkomen
  2. Wanneer je muziek gebruikt van een artiest waar je geen toestemming voor hebt gevraagd
  3. Wanneer je gaat vloggen terwijl je nog geen 18 bent

Open vragen: wie kijken er naar vlogs? Heeft iemand zelf al eens gevlogd? Mogen we dat zien?

Uitvoering - 30 min.

Terugkijken - 10 min.

Info leermiddel

De studenten denken na over de effecten van vlogs en de grenzen die er voor vloggers gelden.

Publicatiedatum:

07 december 2018

Laatst bijgewerkt:

22 oktober 2025

Type:

Niveau:

Thema:

Tijdsduur:

Groepsgrootte:

Taxonomie van Bloom:

On / Offline:

Rollen:

Type video:

Dit is open leermateriaal van het Practoraat Mediawijsheid en vallen onder de licentie Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0

Info leermateriaal

De studenten denken na over de effecten van vlogs en de grenzen die er voor vloggers gelden.

Publicatiedatum

07 december 2018

Laatst bijgewerkt

22 oktober 2025

Type

Niveau

Thema

Tijdsduur

Groepsgrootte

Taxonomie van Bloom

On / Offline

Zes rollen van de docent

Type video

Dit is open leermateriaal van het Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap en vallen onder de licentie Creative Commons BY-NC-SA 4.0

Gerelateerd materiaal:

Kennisbank bouwen

Een effectieve kennisbank ondersteunt studenten om met duidelijke materialen en structuur zelfstandiger en in eigen tempo te leren.

Telefoonfuik

Dit werkboek (met bijbehorende docentenhandleiding) is ontworpen als instrument om het telefoongebruik van studenten inzichtelijk te maken. Door middel van gerichte opdrachten en reflectievragen analyseren studenten hun eigen gedrag.

Programmeren met ChatGPT

Deze uitwerking toont hoe ChatGPT is gebruikt om te leren programmeren, met als resultaat een bronvermeldinggenerator die studenten automatisch helpt bij het correct vermelden van bronnen.