Terug

Scaffolding

Scaffolding staat ook wel bekend als de Zone van de naaste ontwikkeling van Lev Vygotski. Ofwel hoe je als docent de student op het juiste niveau iets aanreikt. De zone van de naaste ontwikkeling is het verschil tussen wat een student zonder hulp kan en wat de student met hulp kan doen. Om dit te kunnen toepassen is het noodzakelijk om het leerproces van de studenten goed in beeld te hebben. In deze video wordt uitgelegd hoe je scaffolding het beste kan inzetten.

Auteur:

Marit Johansen

Onderwijsinstelling:

Practoraat Mediawijsheid

Rol:

Programmamanager | Docent

 

 

 

Info leermiddel

In deze video wordt uitgelegd wat scaffolding is en hoe je deze didactische aanpak effectief kunt inzetten om studenten stap voor stap te ondersteunen in hun leerproces.

Publicatiedatum:

07 december 2020

Laatst bijgewerkt:

08 januari 2026

Type:

Niveau:

Thema:

Tijdsduur:

Groepsgrootte:

Taxonomie van Bloom:

On / Offline:

Rollen:

Type video:

Dit is open leermateriaal van het Practoraat Mediawijsheid en vallen onder de licentie Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0

Info leermateriaal

In deze video wordt uitgelegd wat scaffolding is en hoe je deze didactische aanpak effectief kunt inzetten om studenten stap voor stap te ondersteunen in hun leerproces.

Publicatiedatum

07 december 2020

Laatst bijgewerkt

08 januari 2026

Type

Niveau

Thema

Tijdsduur

Groepsgrootte

Taxonomie van Bloom

On / Offline

Zes rollen van de docent

Type video

Dit is open leermateriaal van het Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap en vallen onder de licentie Creative Commons BY-NC-SA 4.0

Gerelateerd materiaal:

Telefoonfuik

Dit werkboek (met bijbehorende docentenhandleiding) is ontworpen als instrument om het telefoongebruik van studenten inzichtelijk te maken. Door middel van gerichte opdrachten en reflectievragen analyseren studenten hun eigen gedrag.

Programmeren met ChatGPT

Deze uitwerking toont hoe ChatGPT is gebruikt om te leren programmeren, met als resultaat een bronvermeldinggenerator die studenten automatisch helpt bij het correct vermelden van bronnen.

Online pesten 5 |  Hoe kan een situatie lopen?

De laatste les in deze serie bespreekt drie uitkomsten van een online situatie: escalatie, de-escalatie of niets doen. Wat gebeurt daarbij? Welke keuzes leiden tot welke uitkomst?