Terug

OneNote Class Notebook | Aanmaken

Met OneNote Class Notebook kun je een digitale klasomgeving aanmaken waarin lesmateriaal, aantekeningen en samenwerking centraal worden georganiseerd. Bij het aanmaken van een Class Notebook worden automatisch verschillende secties ingericht voor docenten en studenten, zoals een inhoudsbibliotheek, samenwerkingsruimte en persoonlijke leerlingnotitieblokken.

Waarom is dit handig?

Class Notebook biedt een manier om te zien waar studenten aan werken en ze daarbij direct te ondersteunen of feedback te geven.

Na het kijken van deze video weet je

Auteur:

Anne-Floor Brouwer

Onderwijsinstelling:

Mediacollege Amsterdam – mbo

Rol:

Docent Engels

 

 

Info leermiddel

Met OneNote Class Notebook maak je eenvoudig een digitale klasomgeving aan voor het organiseren en delen van lesmateriaal.

Publicatiedatum:

26 maart 2020

Laatst bijgewerkt:

12 januari 2026

Type:

Niveau:

Thema:

Tijdsduur:

Groepsgrootte:

Taxonomie van Bloom:

On / Offline:

Rollen:

Type video:

Dit is open leermateriaal van het Practoraat Mediawijsheid en vallen onder de licentie Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0

Info leermateriaal

Met OneNote Class Notebook maak je eenvoudig een digitale klasomgeving aan voor het organiseren en delen van lesmateriaal.

Publicatiedatum

26 maart 2020

Laatst bijgewerkt

12 januari 2026

Type

Niveau

Thema

Tijdsduur

Groepsgrootte

Taxonomie van Bloom

On / Offline

Zes rollen van de docent

Type video

Dit is open leermateriaal van het Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap en vallen onder de licentie Creative Commons BY-NC-SA 4.0

Gerelateerd materiaal:

AV-competenties in het AI-tijdperk

De opkomst van AI verandert het audiovisuele vak ingrijpend en vraagt om nieuwe kennis en competenties om als mediaprofessional toekomstbestendig te blijven.

Telefoongebruik gesprekstool

De ideale dag is een gesprekstool die slb’ers helpt om met studenten in gesprek te gaan over hun telefoongebruik.

Kennisbank bouwen

Dit stappenplan biedt concrete handvatten om een kennisbank zo in te richten dat studenten zelfstandiger en gestructureerder kunnen leren.