Open leermaterialen

Dit open leermateriaal platform is onderdeel van Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap

Feedback gesprekstool

Docenten kunnen met behulp van een gestructureerde feedbackkaart feedbackmomenten effectiever vormgeven, waarbij studenten actief leren deelnemen en gerichter reflecteren op hun werk.

Keuzedeel | De mediawijze zorg- en welzijnsprofessional

De beginnend beroepsbeoefenaar in zorg en welzijn leert via dit keuzedeel omgaan met (de effecten van) media in de beroepscontext en in relatie tot de doelgroep.

Blended learning werkvormen | Taxonomie van Bloom

Dit document biedt een overzicht van werkvormen en edutools per kennisniveau van de taxonomie van Bloom.

Ervaringen van studenten bij formatief handelen

Inzichten en tips voor docenten over formatief handelen, gebaseerd op ervaringen van studenten

Gamification | Jeopardy quiz

Een samenwerkingsgerichte quiz die (reken)lessen actiever en motiverender maakt, met handvatten voor docenten om zelf aan de slag te gaan.

Implementatie LMS

Een stappenplan voor het implementeren van Canvas ( LMS ) binnen een entree-opleiding Zorg & Welzijn.

Interactief lesgeven met edutools

Een infographic die docenten helpt bij het kiezen van een educatieve tool en stimuleert om ermee te experimenteren.

Digitale rondleiding in ThingLink

Met ThingLink kan een digitale rondleiding worden gemaakt om (potentiële) studenten te enthousiasmeren.

Non lineaire benadering van het ontwerpproces

Een non-lineaire aanpak met Padlet die studenten meer autonomie geeft en creativiteit stimuleert.

Presenteren met Canva

Een infographic die studenten helpt met Canva te presenteren en hen uitdaagt om buiten hun comfortzone te stappen.

Professionele houding tijdens BPV

Een overzicht van thema’s en suggesties om studenten te helpen een professionele houding te ontwikkelen ter voorbereiding op de stage / BPV

Stroomschema edutool kiezen

Een poster en video die docenten helpen kiezen tussen Kahoot, Quizlet en Nearpod voor het voorbereiden van studenten op een kennistoets.