Open leermaterialen

Dit open leermateriaal platform is onderdeel van Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap

Filters:

Filters
Type leermiddel
Reset filters

Real en fake

Veel mediaboodschappen worden voor publicatie gemanipuleerd. In hoeverre manipuleren studenten hun online identiteit? En hoe denken ze over het zelf aanpassen van de werkelijkheid?

Protocol telefoongebruik in de klas

Algemeen omgangsvormen gelden overal, zowel privé als professioneel. Wie maakt de regels en wat vindt je van dergelijke regels?

Professioneel online content posten

Online media lijken de hele dag door te gaan. De tijdlijn is immers altijd gevuld. Toch zijn er wel degelijk momenten waarop weinig gedeeld en gelezen wordt.

Privacy, mijn kostbaarste bezit?

In deze les leren de studenten wat sexting is. Ze gaan met elkaar in gesprek over de impact van het delen en doorsturen van foto’s van anderen.

Podcast luisteren over innovaties

In deze les leren studenten over een innovatie (in hun vakgebied) door het luisteren naar een podcast en te reflecteren op de inhoud daarvan, middels verwerkings- en reflectievragen.

Persoonlijke versus professionele berichten

De student leert over informele en formele manieren van communiceren.

Online identiteit

De studenten maken een infographic over hun online en offline identiteit en digitale sporen.

Online gedrag en professionele identiteit

In deze les kruipen de studenten in de huid van een werkgever en stellen ze een social media-protocol op voor hun fictieve werknemers.

Online (on)wenselijk gedrag

Een open gesprek over wat wenselijk en onwenselijk gedrag is op het internet, waarbij online pesten aan bod komt.

Omdenken

De student leert wat omdenken is en hoe je kunt omgaan met problemen.

360 gradenvideo over sexting

Je kunt uitleggen wat sexting is, een VR-video analyseren, (on)gewenst gedrag benoemen en een eigen VR-verhaal maken.

Netwerken waarom?

Hoe groot is jouw netwerk? In deze les zetten de studenten eerste stappen door aandacht te besteden aan een goede eerste (online) indruk.