Terug

Handreiking smartphones in mbo

In de afgelopen jaren is het smartphone gebruik onder studenten flink gestegen. Jongeren tussen de 16 en 25 jaar besteden gemiddeld 6 tot 7 uur per dag op hun telefoon. Sinds januari 2024 adviseert het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap om telefoons in het primair en voortgezet onderwijs te verbieden. Dit advies geldt (nog) niet voor het middelbaar beroepsonderwijs (mbo). Om te onderzoeken hoe mbo-studenten tegen een mogelijk verbod aankijken, heeft de Vrije Universiteit in 2024 in opdracht van College Airport – ROC van Amsterdam een onderzoek uitgevoerd. 

Download handreiking

Aanleiding

Dit onderzoek richt zich op de relatie tussen schermtijd, zowel binnen als buiten school, van mbo-studenten en de mate van afleiding en schoolstress. Daarnaast is onderzocht in hoeverre leeftijd hierin een rol speelt. Deze handreiking is een samenvatting van dit onderzoek met tips en de belangrijkste aanbevelingen voor docenten, beleids- medwerkers en bestuurders in het mbo. 

Onderzoeksvraag

Methode

Auteur:

Meerdere

Onderwijsinstelling:

Meerdere

Rol:

Practor | Onderzoekers

Auteurs
Dr. Ina Koning, Clinical Child and Family Studies, VU Amsterdam
Dr. Helen Vossen, Clinical Child and Family Studies, Utrecht University

Onderwijsinstelling
VU Amsterdam
Utrecht University
Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap

Info leermiddel

Dit onderzoek bekijkt hoe smartphones gebruik van mbo-studenten, op en buiten school, samenhangt met hun afleiding en schoolstress.

Publicatiedatum:

02 oktober 2025

Laatst bijgewerkt:

11 maart 2026

Type:

  • Onderzoek

Niveau:

Thema:

  • Beleid en visie

Tijdsduur:

Groepsgrootte:

Taxonomie van Bloom:

On / Offline:

Rollen:

Type video:

Dit is open leermateriaal van het Practoraat Mediawijsheid en vallen onder de licentie Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0

Info leermateriaal

Dit onderzoek bekijkt hoe smartphones gebruik van mbo-studenten, op en buiten school, samenhangt met hun afleiding en schoolstress.

Publicatiedatum

02 oktober 2025

Laatst bijgewerkt

11 maart 2026

Type

  • Onderzoek

Niveau

Thema

  • Beleid en visie

Tijdsduur

Groepsgrootte

Taxonomie van Bloom

On / Offline

Zes rollen van de docent

Type video

Dit is open leermateriaal van het Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap en vallen onder de licentie Creative Commons BY-NC-SA 4.0

Gerelateerd materiaal:

  • Overig

AV-competenties in het AI-tijdperk

De opkomst van AI verandert het audiovisuele vak ingrijpend en vraagt om nieuwe kennis en competenties om als mediaprofessional toekomstbestendig te blijven.
  • Artificial Intelligence (AI), Digitale vaardigheden, Docentprofessionalisering
  • Overig

Telefoongebruik gesprekstool

De ideale dag is een gesprekstool die slb’ers helpt om met studenten in gesprek te gaan over hun telefoongebruik.
  • Digitale balans, Digitale vaardigheden, Sociale media
  • Overig

Een kennisbank opzetten voor studenten

In dit stappenplan vind je concrete handvatten om zelf (met de vakgroep) een kennisbank zo in te richten dat studenten zelfstandiger en op hun eigen tempo verder kunnen werken.
  • Beleid en visie, Docentprofessionalisering, Informatievaardigheden
  • Onderzoek

Implementatie van Blended Learning in het mbo

In het onderzoek naar stimulerende en belemmerende factoren bij Blended Learning in het mbo worden praktische aanbevelingen voor scholen gegeven.
  • Beleid en visie
  • Onderzoek

Kansenongelijkheid door technologie in het onderwijs

In het onderzoek kansenongelijkheid onder studenten door technologie in het middelbaar beroepsonderwijs doen Wouter van der Horst en Miriam van der Meiden praktische handreikingen voor de docent.
  • Beleid en visie
  • Lessen

Telefoongebruik in gezelschap

Hoe gebruik je jouw mobiele telefoon in gezelschap?
  • Mbo niveau 3, Mbo niveau 4
  • Digitale balans, Sociale media
  • 60 minuten