Terug

Snelfuncties in Microsoft Word

Onderwerp

Tools & apps strategisch inzetten.

Competentie

Apparaten en software bedienen.

Benodigdheden

Computers met Word

In te zetten bij

Nederlands | Mediawijsheid

Lesdoelen

De studenten kan de behandelde functionaliteiten van Microsoft Word benoemen en zelfstandig toepassen.

Te leveren producten

Een geschreven verslag in Word waarin getoond wordt dat de functies zoals beschreven in de opdracht terugkomen.

Beginsituatie

Studenten gaan aan de slag met het schrijven van een verslag in Microsoft Word. In deze les staat het opstellen van een verslag met behulp van snelfuncties en handigheden in Word centraal. De studenten zullen aan het eind een geschreven verslag inleveren met de geleerde functies en handigheden.

Zorg voor deze les dat iedere student een computer kan werken met Microsoft Word.

Vooruitkijken - 20 min.

Alle studenten moeten verslagen schrijven en dat doen ze meestal in Microsoft Word, maar voor veel studenten zijn veel handige functies in Word nog verborgen.

Online zijn er meerdere instructievideos te vinden die aandacht besteden aan de functionaliteiten van Word. De tips van Thijs zijn daar een voorbeeld van en kunnen een goede ondersteuning zijn bij deze les.

Uitvoering - 30 min.

Terugkijken - 10 min.

Info leermiddel

Hoe maak je in Microsoft Word een lay-out van een verslag?

Publicatiedatum:

07 december 2018

Laatst bijgewerkt:

11 december 2025

Type:

Niveau:

Thema:

Tijdsduur:

Groepsgrootte:

Taxonomie van Bloom:

On / Offline:

Rollen:

Type video:

Dit is open leermateriaal van het Practoraat Mediawijsheid en vallen onder de licentie Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0

Info leermateriaal

Hoe maak je in Microsoft Word een lay-out van een verslag?

Publicatiedatum

07 december 2018

Laatst bijgewerkt

11 december 2025

Type

Niveau

Thema

Tijdsduur

Groepsgrootte

Taxonomie van Bloom

On / Offline

Zes rollen van de docent

Type video

Dit is open leermateriaal van het Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap en vallen onder de licentie Creative Commons BY-NC-SA 4.0

Gerelateerd materiaal:

Telefoonfuik

Dit werkboek (met bijbehorende docentenhandleiding) is ontworpen als instrument om het telefoongebruik van studenten inzichtelijk te maken. Door middel van gerichte opdrachten en reflectievragen analyseren studenten hun eigen gedrag.

Programmeren met ChatGPT

Deze uitwerking toont hoe ChatGPT is gebruikt om te leren programmeren, met als resultaat een bronvermeldinggenerator die studenten automatisch helpt bij het correct vermelden van bronnen.

Online pesten 5 |  Hoe kan een situatie lopen?

De laatste les in deze serie bespreekt drie uitkomsten van een online situatie: escalatie, de-escalatie of niets doen. Wat gebeurt daarbij? Welke keuzes leiden tot welke uitkomst?