Open leermaterialen

Dit open leermateriaal platform is onderdeel van Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap

Factchecken van nieuws

De studenten leren factchecken: Hoe weet je zeker dat een medium echt nieuws brengt? Waar moet je allemaal op letten?

Emoji’s

Emoji’s kun je op verschillende manieren interpreteren. Je denkt na over de betekenissen en bespreekt die met elkaar.

Eigen mediagebruik analyseren

Je onderzoekt samenhang tussen de media die je gebruikt en zet dit met een digitale tool in een mindmap

Effect negatieve reacties

Elke dag verschijnen er honderden negatieve online berichten. Berichten die andere mensen kunnen kwetsen of pesten. Wat is het effect van een negatief bericht?

Een online community

Steeds vaker ontwerpen fabrikanten en commerciële diensten een platform waar fans en klanten samenkomen. Wat is een community en wat zijn de voor- en nadelen ervan?

Echt of nep?

De studenten worden zich bewust van gemanipuleerde beelden om zich heen. Mag je zomaar beelden bewerken? Wanneer wel, wanneer niet?

Diversiteit in de media

Is de media een spiegel van de samenleving en helpt een diverse redactie om iedereen te vertegenwoordigen?

Digitale kloof

Er wordt regelmatig onderzoek gedaan naar het mediagebruik in Nederland. In deze les achterhalen de studenten hoe het staat met het mediagebruik in hun eigen regio.

Een infographic maken

De studenten maken een infographic over hun eigen socialemediagebruik of dat van klasgenoten.

Desinformatie, misinformatie en malinformatie

Wat is desinformatie, misinformatie en malinformatie? In deze les leer je de verschillen.

Dataverzameling door Netflix

Netflix toont per account andere tegels gebaseerd op voorkeuren, maar ook persoonlijke kenmerken zoals geslacht, leeftijd of ras. Waar gebruikt Netflix die informatie voor?

Cyberpesten

Mensen laten online gedrag zien dat offline vaak niet waarneembaar is. Hoe komt het dat mensen zich online anders gedragen?