Open leermaterialen

Dit open leermateriaal platform is onderdeel van Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap

Media en terrorisme

In deze les gaan de studenten in debat over de rol van de media bij een onderwerp als terrorisme.

Medialisering

Tijdens deze les zien de studenten dat je een boodschap op verschillende manieren kunt overbrengen en gaan ze zelf zoeken naar sturende boodschappen.

Leesdidactiek 3 | Poster maken van leeservaring

In deze les werken studenten aan de poster over hun leeservaring van het gekozen leesfragment.

Leesdidactiek 4 | Peerreview

In deze les bespreken studenten elkaars posters over hun leeservaring.

Leesdidactiek 2 | Samenwerkend lezen

In deze les worden de verschillende rollen verdeeld voor het leesproject en wordt het gekozen fragment volgens de bijbehorende taken gelezen.

Leesdidactiek 1 | Kennismaken project en tekst selecteren

In deze les kiezen studenten een leesfragment en -route uit waarmee ze gaan werken voor dit leesproject.

Kwaliteit van het nieuws

Dagelijks krijg je heel veel informatie tot je. In deze les ga je op zoek naar TikTok informatie en welke kenmerken invloed hebben op de kwaliteit van het nieuws.

Kritisch kijken naar cijfers

De student kijkt kritisch naar verschillende nieuwberichten en weet aan het einde van de les meerdere misleidingen aan te wijzen in de gegeven voorbeelden.

Kijkwijzer

Door de opkomst van het internet kun je media bekijken die de Kijkwijzer op televisie classificeert voor een hogere leeftijd. Wat is daaraan te doen?

Kijken naar beeld

Wat vertelt een foto allemaal? En wat vertelt een foto niet?

Kennismaken met zorgtechnologie

De studenten maken kennis met zorgtechnologie en verschillende middelen. Ze denken na over de toepassing ervan in hun eigen (toekomstige) werkpraktijk.

Kennisbank

Om kennis digitaal toegankelijk te maken voor een groot publiek, maken verschillende bedrijven een kennisbank: een digitale encyclopedie als ondersteuning van hun bedrijf.