Terug

Kijken naar beeld

Onderwerp

Nieuws en informatie verwerken.

Competentie

Media doorgronden.

Benodigdheden

Device per student

In te zetten bij

Burgerschap | Mediawijsheid

Lesdoelen

  • De student kan aan het einde van de les benoemen hoe je online kan zoeken naar informatie over beeld;
  • De student kan aan het einde van de les uitleggen wat manipulatie betekent.

Te leveren producten

Analyse van een nieuwsfoto.

Beginsituatie

Studenten zien dagelijks beeld, maar letten niet op het verhaal achter een beeld. Details van een foto worden meestal gemist. In deze les leren studenten te kijken door de ogen van de fotograaf en zoeken ze naar het verhaal achter de foto. Wat vertelt een foto nog meer wat je in eerste instantie niet had gezien?

Vooruitkijken - 20 min.

Start de les met de short film ‘Lovefield’ (5 min.). Waar dacht je dat de film over zou gaan? In je hoofd maak je connecties met wat je ziet en wat je eerder hebt geleerd, dus wat je weet. Je ziet een zwarte vogel, een kraai. Je hebt blote voeten zien trillen en een mobieltje lag op de grond. Jullie hebben vast genoeg series gekeken op Netflix om te weten dat deze film over een moord had kunnen gaan.

Het is goed dat we onze kennis gebruiken wanneer we iets nieuws zien. Zo gebruik je associaties om de weg te vinden in een vreemd gebied. Maar hierdoor ben je ook bevooroordeeld. Je denkt al heel snel te weten wat je gaat zien. Het is lastig om die mening te wijzigen. Vooral documentairemakers en filmmakers proberen je vaak op het verkeerde been te zetten voor ‘the element of suprise’.

Vandaag kijken we naar beeld en naar manipulatie. Wat is manipulatie?

Fotograaf Hans Aarsman heeft al sinds 2004 een rubriek in de Volkskrant waarbij hij de lezer vertelt wat hij ziet op de foto. Hij heeft de foto lang bestudeerd waardoor hij dingen heeft gezien die een ander niet zo snel opvallen.

Uitvoering - 30 min.

Terugkijken - 10 min.

Info leermiddel

Wat vertelt een foto allemaal? En wat vertelt een foto niet?

Publicatiedatum:

29 november 2018

Laatst bijgewerkt:

12 november 2025

Type:

Niveau:

Thema:

Tijdsduur:

Groepsgrootte:

Taxonomie van Bloom:

On / Offline:

Rollen:

Type video:

Dit is open leermateriaal van het Practoraat Mediawijsheid en vallen onder de licentie Creative Commons CC BY-NC-SA 4.0

Info leermateriaal

Wat vertelt een foto allemaal? En wat vertelt een foto niet?

Publicatiedatum

29 november 2018

Laatst bijgewerkt

12 november 2025

Type

Niveau

Thema

Tijdsduur

Groepsgrootte

Taxonomie van Bloom

On / Offline

Zes rollen van de docent

Type video

Dit is open leermateriaal van het Practoraat Mediawijsheid & Burgerschap en vallen onder de licentie Creative Commons BY-NC-SA 4.0

Gerelateerd materiaal:

Telefoonfuik

Dit werkboek (met bijbehorende docentenhandleiding) is ontworpen als instrument om het telefoongebruik van studenten inzichtelijk te maken. Door middel van gerichte opdrachten en reflectievragen analyseren studenten hun eigen gedrag.

Programmeren met ChatGPT

Deze uitwerking toont hoe ChatGPT is gebruikt om te leren programmeren, met als resultaat een bronvermeldinggenerator die studenten automatisch helpt bij het correct vermelden van bronnen.

Online pesten 5 |  Hoe kan een situatie lopen?

De laatste les in deze serie bespreekt drie uitkomsten van een online situatie: escalatie, de-escalatie of niets doen. Wat gebeurt daarbij? Welke keuzes leiden tot welke uitkomst?