Deze oefening nodigt studenten uit om voorkennis en ervaringen over het lesonderwerp te delen met de docent en klas. De voordelen zijn:

• de studenten koppelen de lesstof aan wat ze al weten;
• de studenten leren bewuster kijken naar hun omgeving;
• de studenten leren van elkaars voorbeelden;
• de docent leert de studenten beter kennen;
• de docent heeft weinig voorbereidingstijd nodig;
• de docent hoeft de les niet aan te passen.

Het is belangrijk dat een student zich veilig voelt om input te geven. Dat is niet vanzelfsprekend, daarom biedt deze werkvorm mogelijkheden dat jij als docent zelf kan bepalen hoe jij het wilt toepassen. Daarnaast is er afwisseling ingebouwd, waardoor het niet snel gaat vervelen.

Werkwijze

• Een spelduur van max. 7 minuten (mag korter, mag ook langer).
• In te zetten op ieder moment (bv. terugblik of lesafsluiting).
• Gebruik van de ‘inplugkaart’ (zie volgende pagina en uitleg hiernaast).
• Optioneel: een spelelement er aan toevoegen met een dobbelsteen.

Tips

• Gemakkelijke klas? Stel een open vraag en laat hen reageren.
• Verlegen klas? Gebruik een word cloud en kies zelf reacties uit.
• Enthousiaste klas? Gebruik een timer om de tijd te bewaken.

Inplugkaart: invalshoek & niveau

De ‘Inplugkaart’ helpt jou een vraag te formuleren voor de studenten. De linkerkolom is de invalshoek: vanuit welk perspectief er naar een onderwerp kan worden gekeken. Jij kiest de invalshoek of maakt gebruik van de dobbelsteen (zie hieronder). Daarnaast zijn er drie niveaus: individueel (micro), grootschalig/filosofisch (macro) of mediawijs (nieuws- en digitale wereld). Deze kies jijzelf op basis wat het beste past bij jouw klas of lesonderwerp.

Optie: de dobbelsteen

Jij kan ervoor kiezen een spelelement in te zetten om een speelse setting te creëren. Hiervoor is een kleurendobbelsteen nodig. Je kan deze kopen, een online versie gebruiken of zelf een maken met het onderstaande voorbeeld. De kleuren van de dobbelsteen staan voor de invalshoek-kleuren. Het leuke hiervan is, dat de onvoorspelbaarheid van de dobbelsteen automatisch een speelse sfeer met zich meebrengt.

Voorbeeldvragen
De vragen op de inplugkaart zijn breed geformuleerd, ze er zijn om op weg te helpen. Een concreet voorbeeld hoe het toegepast kan worden:

• VAK: Burgerschap
• ONDERWERP: Censuur
• KLEUR: Groen
• NIVEAU: Grootschalig / Filosofisch
• VRAAG: Wat voor censuur zie jij terugkomen in jouw subcultuur/omgeving?

Veilig pedagogisch klimaat scheppen
Stimulerend leer- en werkklimaat scheppen

-